マルチカラーズの支援

一人ひとりを知ることから、支援は始まります。

子どもたちは、一人ひとり違う「カラー」を持っています。

得意なこと、苦手なこと、好きなこと、興味のあること。

感じ方や表現の仕方、人との関わり方、安心できる環境もそれぞれ異なります。

マルチカラーズでは、すべての子どもに同じ支援を当てはめるのではなく、

一人ひとりを丁寧に知り、その子に必要な支援を考えることを大切にしています。

「できないこと」だけを見ない支援

私たちは、できないことや苦手なことだけに目を向けません。

その子ができていること。

好きなことや得意なこと。

頑張っていること。

その子ならではの良さ。

こうした一人ひとりの「カラー」を見つけ、

「ほめる・認める」という肯定的な関わりを支援の土台としています。

「できた」「認めてもらえた」「またやってみたい」という経験を積み重ねながら、自己肯定感や新しいことに挑戦する力を育んでいきます。

一人ひとりに合わせた支援を考える

目に見える行動だけではなく、

「なぜそうしているのか」「何に困っているのか」という背景を考えることも大切にしています。

適切なアセスメントをもとに、子どもの発達や特性、生活環境、ご本人やご家族のニーズを把握し、その子にとって必要な支援を組み立てます。

個別でじっくり取り組む時間と、友だちとの関わりを経験する小集団での活動を組み合わせながら、一人ひとりの発達段階や目標に合わせた療育を行います。

自分らしく、人や社会とつながる力を

私たちが目指すのは、「できないことをできるようにする」ことだけではありません。

自分の気持ちを伝えること。

相手の気持ちに気づくこと。

困ったときに助けを求めること。

人と一緒に活動することを楽しむこと。

自分と相手の違いを知り、認め合うこと。

日々の遊びや活動、人との関わりを通して、

その子らしいコミュニケーションや社会性を育んでいきます。

温かさと専門性のある支援を

子どもに寄り添い、温かく関わることは、私たちが大切にしている支援の基本です。

同時に、専門職として発達や障害特性について学び、適切なアセスメントと根拠に基づいて支援を考えることも重要だと考えています。

さらに、ご家族、保育所・幼稚園・学校、医療・福祉関係機関などと連携し、さまざまな視点から子どもの成長を支えていきます。

一人ひとりの「カラー」を見つけ、認め、伸ばし、人や社会とのつながりへ。

それが、マルチカラーズの支援です。